人教小学美术三上《第6课黑与白》[王高珍]【市一等奖】优质课VIP免费

教学目标 1.学生欣赏黑白的实物和图片,感受黑与白两种颜色的强烈对比和特殊的艺术美感,通过欣赏分析半成品的装饰画,感受点线面及黑白颜色在装饰画上的运用。2.通过对黑与白装饰画的欣赏及添加创作,学习点线面和黑白两色的运用,并学习装饰画的基本装饰方法。3.鼓励学生积极想象,提高对画面的理解感受的能力及大胆构思设计的创造力。2 学情分析 三年级的学生对于点线面等绘画的基本元素已有一定的了解,并且有了一定的读图能力和生活经验。黑与白的表现形式在生活中很常见,从生活用品入手,利用身边常见的玩具和体育用品,很容易激起学生的联想和想象。三年级的学生动手能力增强且乐于自己尝试,选择“给小物件穿上衣服”的方式循序渐进地引导,最后导出装饰画的概念,适合这个年龄段孩子的发展特点。3 重点难点 教学重点:感受黑与白图形排列产生的独特视觉效果,学习创作装饰画的基本方法和基本构成元素。教学难点:学会利用黑与白两种颜色,综合点线面创作一幅有创意的黑白装饰画。学会有创意地运用装饰画中的重复和添加的方法。4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】实物导入 同学们好!今天,老师带来了几个小礼物,大家请看——(展示熊猫,足球,魔尺)请同学们看一看,告诉老师,这些小物件,在色彩上有什么共同点?(生回答)同学们回答的真响亮——他们都是黑白两色的。跟彩色的事物相比,可能没有那么丰富多彩,可是他们的颜色对比特别强烈,特别显眼,也有着自己独特的魅力,今天,我们就一起走进“黑与白”的世界。2.出示课题《黑与白》活动 2【讲授】讲授新课 1.抽出点线面。生活中关于黑白两色的事物还有很多,你来举个例子,还有哪些?(生答:斑马,斑马线,奶牛,斑点狗,黑白猫,企鹅,丹顶鹤,钢琴键盘,围棋,太极图------)同学们的思维非常开阔,非常好。可是,那么多黑白的事物中,老师找到了三个特别感兴趣的动物,大家来看一下:出示——斑点狗,斑马,奶牛图片老师觉得这三种动物特别漂亮,你来告诉我,他们分别穿着什么样的衣服?(生:狗——黑白点,斑马——黑白条纹,奶牛——一块一块的黑白面)(生说一个,师板书一个)点线面点?线?面?这不正是我们绘画中的基本元素吗?活动 3【活动】点线面的扩展 2.点线面的扩展和延伸。根据动物的衣服花纹,老师受到了启发,运用这些点线面元素创作了一幅画,大家请看:展示:《和平鸽》漂亮吧?(漂亮)漂亮在哪里?(花纹)真实的鸽子有没有这么漂亮的花纹?(没有)这是我装饰出来的。我们来找一下,这只鸽子的衣服是不是模仿了斑点狗,斑马,奶牛它们身上的花纹呢?(师生共同寻找,找出点线面)原来,这只鸽子的衣服上的花纹,是把斑点狗,斑马,奶牛衣服的花纹综合了。(1)点的扩展可是,大家看一下,除了模仿别人的花纹,这只鸽子身上还有没有别的花纹?除了小圆点还有什么点? 除了实心点还有空心点,还有呢?还有好多好多重复的点——重复是做装饰一个很重要的方法。(教师板书“重复”)大家想一想还能有哪些点?(这样是不是点?这样呢?------)出示幻灯片《各式各样的点》我的这幅画没有完全画完,我想请一位同学来给这只鸽子加上一些漂亮的点。(请同学上来操作。教师适当提示)漂亮吧?给他掌声!(2)线的扩展我们再来分析这只鸽子身上的线,除了刚才找出的模仿斑马的线,还有哪些线?(师生共同分析)——波浪线,折线,各种折线------)在这里,你有没有发现重复的方法?在重复下面划线强调。除了这些线,你还能想出哪些线?出示幻灯片《各种线》请同学上来添加线。我们给他掌声!(3)面的扩展那么面呢?是不是一样的道理?(请同学一起找出面,各种形状面)幻灯片出示《各式各样的面》这一片一片的树叶是不是面?可是在面里面又加了什么?线和点。同学们观察的非常仔细,这种在一种元素中加上另一种绘画元素的方法叫做——添加。教师板书“添加”。添加是装饰的另一个重要手段。你还能找出哪些添加的地方?(请同学上来添加——可以在两条线中间涂黑作为面,留白作为添加)在同学们的帮助下,老师的这张画变的更漂亮了,可是,还有一点空地,老师也想再加上几笔,同学们仔细看,老师用了哪些元素?用了什么方法?(再次强调点线面和重复添加)我们今天用黑和白两种颜色,综合点线面,运用添加和重复的方法装饰出...