人教小学美术三上《第11课各式各样的鞋》[裴萍萍]【市一等奖】优质课VIP免费

教学目标 1.了解鞋文化,知道鞋的作用,组成部分和种类。 2.能自己动手用手工纸做出鞋子,体验制作的乐趣和美感,培养学生的设计能力及对生活的热爱。2 学情分析 三年级学生已经有一定的审美能力和色彩搭配能力,但动手操作能力欠佳,因此第一课时我选择用最好造型的手工纸作为制作材料,激发学生的设计欲望,为以后能用多种材料制作做准备。3 重点:能设计并做出自己心中的鞋。难点:能根据鞋的特点巧妙的联想及制作造型新颖的鞋。4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】引导阶段 一 谈话导入 (1) 谈话导入引出与本课相关的课件。 (2) 指导学生有目的的欣赏图片(鞋子有哪些种类,不同鞋子都 有什么作用),为下一环节鞋子的设计奠定基础。 (3)引入新课展示教学目的,引导学生阅读书中文字以及图片,引出并板书课题,组织学生以小组 为单位探讨鞋子的具体组成部分,不同 鞋子的作用,以及功能。 活动 2【活动】发展阶段 二 引入新课 (1 )小结上一环节小组探讨的类容,展示教师示范作品,激发学 生创 作热情,以便学生更精准的学习本课 内 容。 (2)教师示范讲解制作步骤,并引导学生设计为下一环节学生自己动手制作打下基础。活动 3【活动】实践阶段 (1)以小组为单位设计制作自己喜欢的鞋子,教师巡回指导.(2)作品展示,交流。活动 4【活动】拓展阶段 课后拓展:除了用彩色卡纸制作各式各样的鞋子以外,还可以用黏土等 可塑性材料制作,也可以用绘画的方式表现自己喜欢的鞋子。