班子 2023 年主题教育专题民主生活会对照检查材料（二）遵循主题教育工作安排及《x 民主生活会的通知》的指示精神，x 党委领导班子认真执行了以主题为核心，紧密结合本次民主生活会的具体要求，严格遵循“三个摆进去”的指导方针，针对六个关键领域开展了深入的专题讨论，广泛交流了思想，深刻剖析了问题，并提出了未来的发展方向和整改策略。现在，我代表 x 党委领导班子汇报对照检查的情况。一、对照查摆的突出问题（一）在理论学习方面一是在自觉性学习上仍有差距。部分班子成员在从政治高度抓紧学习和转化应用方面尚显不足。理论学习片断、肤浅、走形式的问题依然存在，一般仅限于上级部署的内容，缺少在“争当表率、争做示范、走在前列”这一光荣任务上的积极性。二是在学用结合的实践性方面尚有不足。尚未充分将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习成果转化为 x 人才培养模式的实际探索，放在 x 建设的大格局下深思熟虑还显不足。对自身负责领域内的新情况、新问题的判断，发展策略的研究规划和有效推动工作的方法论掌握尚不精确，从“政治三力”的视角加强战略、辩证、历史思维方面还有提升空间。（二）在政治素质方面一是党性修养有待进一步加强。有的班子成员在落实党日党课、组织生活及开展批评与自我批评等方面做得不够严谨，有时表现得过于宽松、过于柔和。对于社会上出现的“高级红”“低级黑”等不良风气，缺乏深刻的本质洞察，对于围绕自己的一些同志所表现出的“躺平”“佛系”“美分”“精日”等错误思潮，未能做到坚决批驳，与之斗争的决心和勇气也有所不足。二是党组织的政治功能需要进一步增强。在 x 党委倡导的 x支部“双带头人”模式推行过程中，一些支部书记因身负教学科研等重任，兼职繁多，受限于年龄和精力，导致在某些支部，党建工作与职责工作的结合不够紧密，形成“两张皮”的现象较为明显。（三）在能力本领方面一是运用新理论、新思想指导实际工作的效果尚不突出。在 x 部门制定重大战略、政策、任务的过程中，《方案》《计划》《意见》等宏观文件充分融入创新的思想和理论，但在具体实践层面缺乏创造性的转化，以至于在执行层面出现“落实误差”。二是在推动创新的意识上显得不够强烈。部分班子成员思维保守，缺少创新精神，依赖经验行事，常用陈旧的办法和思维处理问题和开展工作，对于新出现的情况和问题研究不够及时，致使工作多停留在常规层面，创新点和精品项目较少。（四）在担当作为方面一是斗争意识尚显不足。面对今年党和国家举行的重大事件层出不穷、喜庆事多、重要事务频发的形势，以及敌对势力在意识形态领域的斗争愈发尖锐复杂，虽然班子成员均能做到对手机网络尤其是群、朋友圈中与主流舆论不一致的言论保持警惕，不予信任和传播，但在坚决回击、及时批评和警示上做得不足，斗争意志不够坚定。二是创新开拓能力有待加强。有的班子成员由于长期工作任务繁重，创新意识不足，缺乏勇于开拓、大胆尝试的勇气和决心。面对周围一些党员干部可能出现的“懒散松”态度、工作效率“粗浅缓”的问题、对利益过于计较、纪律执行“宽松软”的隐患等情况，未能有效执行政治思想教育工作的领导职责。同时，优秀教师入党工作的温度区分现象“上热中温下冷”仍旧存在。（五）在工作作风方面一是主动深入基层、积极破解难题的意识需进一步加强。班子成员通过交流发现，随着工作压力增大和各类考核任务的逐年增多，部分领导的群众意识出现弱化趋势，有时存在坐等问题解决而不是主动发现问题的现象。与师生的积极沟通和关心不足，深入师生中去、倾听师生诉求的情况需要增多。二是服务群众的责任感和担当能力有待提升。对于广大一线教职工群体的多元化、多层次、多方面的精神文化需求，关注不够、调研不深入、了解程度有限，服务方法单一，针对性不强。（六）在廉洁自律方面一是从严治党的压力传递不通畅，存在“梗阻”情况。有班子成员反映，尽管对许多工作有所思考、察觉并有相应的安排，但在执行落实上存在缺陷。日常工作繁忙时，往往过度投入于日常事务，忽略了加强作风构建的过程监控。二是在党风廉政建设上，持之以恒的决心和韧...
