— 1 —2023 年主题教育专题民主生活会个人对照检查材料(“六个方面”+案例分析)围绕本次专题民主生活会主题，会前，我系统深入学习习近平总书记关于党的建设的重要思想，认真贯彻习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要讲话指示精神，深入学习党章、新形势下党内政治生活的若干准则等党内法规。按照 XX 纪委机关、XX 委组织部、XX 委主题教育办《关于认真开好主题教育专题民主生活会的通知》要求，广泛征求意见和开展交心谈心，认真对照“六个方面”和“十二个要求”查摆问题和深入剖析问题原因，制定科学整改措施和明确努力方向。现对照检查如下:一、有关情况报告(一)上一年度民主生活会整改落实情况通过自己查摆以及各位同志提出的意见和建议，查找和收集到的问题集中在 XX 个方面 XX 个具体问题。同时，对照“XXX 中所反馈的问题和所指出的意见”梳理出 XX 个具体问题，目前已全部落实整改，并长期坚持，做到安排工作件件有回音、有回销。二、存在的突出问题(一)在“理论学习”方面的对照检查情况,一是学习流于形式。主要表现在用好 XX 网络学院这个平— 2 —台上流于形式。如，在开启“XX 学习”时，没有用心听，在进行每日、每周及专题答题时，没有认真读题就查阅答案，以“得分”衡量学习效果。二是没有主动学。作为 XXX 主要领导，本应深入学习好关于做好 XXXX 方方面面的文件和政策，但实际工作中，对上级政策文件只求一知半解、懂个大概，导致在开展具体工作时不具体。如，自己对 XX 里面出台的《关于加强和完善 XXX 的意见》就学习不够，主要体现在对一些 XXX 政策了解不深。三是学习不深入。主要体现在对上级专门性的会议精神吃不深、悟不透。如，XX 委 XX 政府 XX 专门高规格召开了XXX 工作推进会，会后，也专门进行了学习，大体也了解了会议的主要精神和要求，但对具体要求的逻辑性、规律性没有进行深入分析和领会，导致再怎么做上没有掌握明确方向，做起工作措施不具体、效果不好。(二)在“政治素质”方面的对照检查情况。一是政治站位不高。主要表现在急起来不商量就定板的问题。如，对一些领导要求急又不得不落实的事宜，在没有XXXX 的情况下认为 XXX 是常态，花点小 XXXX 不用商量，存在先斩后奏的问题，究其根本就是政治站位不高。二是站在“两个维护”的政治高度推动党建工作不主动。由于站位不高的原因，总认为管党工作是 XX 书记的第一责任，— 3 —自己是 XXX，不应该过多关注党建工作。如，知晓个别党组织书记党建业务弱也不进行更多提醒，党建工作出不了亮点也没有主动帮助进行提炼，忘记了自己 XXX 的责任。(三)在“能力本领”方面的对照检查情况。一是调查研究本领不强。XXXX 是 XX 向外展示 XXXX 形象的前置窗口，总认为巩固好名片、擦亮窗口就是主要工作任务，没有系统性安排好个人精力，导致顾此失彼。如，没有很好地结合 XX 实际，对 XX 个 XXXX 管理没有进行深入的调研分析三是推动高质是发展的本领不强。XXXX 是新兴的 XX，推动一方发展是 XX 的职责使命，但在如何主动推动上思考不足、推动不力，拿得出手的、可圈可点的亮点工作没有几件。如，在如何让 XX 功能从无到有方面没招数，导致短短 XX 产生的种类债务很大程度处于向 XXX 伸手，非常被动。(四)在“担当作为”方面的对照检查情况。一是靠前担当作为的主动意识不强。主要是没有及时解决好 XXXX 群众的相关烦心事。如，近 XXXX 群众在 XXXX 组建之初就反映 XXX 的问题，拖到 XXXX 前才得到根本改善。二是“口号大于行动”的散漫作为依然存在。在 XXXX 辖区内有各类 XXXXX 多家，但没有很好地在如何服务 XXX 推动情感认同、落实群众就业上着力，XX 沟通、相互认可效果不— 4 —好，目前的局面是“我中有你，你中不一定有我”的尴尬局面。如，与分管领导对一家 XXX 进行宣传落实就业培训补贴事宜时，没有安排专人指导相关资料收集，错过申报时间补贴没有落实到位，XXX 由于产生了情绪，导致之前的良好沟通打了折扣。(五)在“工作作风”方面的对照检查情况。一是“跳起来摘桃子”的劲头不足。主...
