— 1 —图书室图书排查方案为保障学生身心健康，消除不良读物的侵害，创建良好的学习环境，我校决定对我校图书室进行 1 次深度排查，具体方案如下：一、成立图书室图书排查工作小组组长：政教处主任副组长：图书室主任成员：图书室管理员、年级组长、班主任二、排查时间X 年 9 月 6 日—年 9 月 9 日三、排查方法1.首先确立图书排查对象，将涉及历史虚无主义、色情赌博、恐怖暴力、伪科学、问题插图、盗版书籍等问题图书列入重点排查对象，并列出问题图书清单。2.小组成员对照问题图书清单，对图书进行排查，每本图书要经过 3 人进行审核，确保不漏掉 1 本问题图书。四、问题图书处理方式对存在问题的图书进行集中销毁。五、图书室后期工作管理1.加强组织领导，学校加强对图书的管理，从图书的采购、整理入册等方面进行三审三查。— 2 —2.完善长效机制。落实《中小学图书馆(室)规程》要求，把《全国中小学图书馆(室)推荐书目》作为馆配图书的主要参考依据，按照“凡进必审”，“谁推荐谁负责”，“谁选用谁负责"原则，建立图书采购责任机制，把好新增图书入口关;要根据本地实际，按照“谁受赠谁负责”的原则，建立捐赠图书工作责任机制，明确审查流程，确保捐赠图书质量。3.定期开展图书剔旧更新，确保学校学校图书满足师生阅读需求，为师生开拓视野、获得知识提供更优质的服务，进一步优化图书管理结构,提高服务质量。
