支部书记交流《党纪学习教育专题党课》讲稿（13 篇）目录篇一、2024 年党纪学习教育专题党课讲稿.....2篇二、2024 年党纪学习教育专题党课讲稿......31篇三、2024 年党纪学习教育专题党课.......34篇四、2024 年医院开展党纪学习教育专题党课讲稿 39篇五、某市委书记党纪学习教育纪律建设专题党课讲稿..55篇六、2024 年开展党纪学习教育加强党的建设专题党课讲稿辅导报告...61篇七、2024 年党纪学习教育专题党课讲稿...66篇八、【党纪学习教育】关于严肃组织纪律主题党课材料.....69篇九、2024 年党纪学习教育六大纪律专题党课讲稿辅导报告......73篇十、2024 年党纪学习教育党课讲稿..........83篇十一、2024 年党纪学习教育专题党课.............93篇十二、2024 年党纪学习教育纪律教育专题党课..102篇十三、党纪学习教育专题党课讲稿.............112篇一、2024 年党纪学习教育专题党课讲稿同志们：组织开展好党纪学习教育，其目的是引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。加强纪律教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作，要推进纪律教育常态化，督促广大党员干部切实养成纪律自觉，以严明纪律护航党的事业行稳致远。习近平总书记在党的二十大报告中强调“全面加强党的纪律建设，督促领导干部特别是高级干部严于律己、严负其责、严管所辖，对违反党纪的问题，发现一起坚决查处一起。”“坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，同时发力、同向发力、综合发力不敢、不能、不想，不是三个阶段的划分，也不是三个环节的割裂。“不敢”是前提，侧重通过严格执纪执法增强制度刚性，提高腐败成本，消除侥幸心理，巩固严惩腐败的高压态势，让党员、干部从害怕被查处的“不敢”走向敬畏党和人民、敬畏党纪国法的“不敢”；“不能”是关键，侧重通过改革和治理创新压缩腐败现象生存土壤，用织密织细的“笼子”关住权力，压减权力行使的任性空间，形成不断完备的制度体系、严格有效的监督体系，让意欲腐败者无机可乘;“不想”是根本，侧重通过改造主观世界达到“内无妄思,外无妄动”，坚守“当干部就不要想发财，想发财就不要当3干部”的从政底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活,对那些充满诱惑、可能掉入陷阱、可能一失足成千古恨的事情形成条件反射般的免疫力，让人从思想源头上与贪腐之念绝缘。今天，结合学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》,我们就讲解一下党纪学习教育关于加强党的纪律建设，这是从严治党的核心和关键。一、为什么要加强党的纪律建设加强党的纪律建设关键在制度建立和执行，做到有法可依、有法必依、执法必严。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“坚持制度治党、依规治党，以党章为根本，以民主集中制为核心，完善党内法规制度体系，增强党内法规权威性和执行力，形成坚持真理、修正错误，发现问题、纠正偏差的机制。”（一）从党的历史经验看，加强纪律建设是党的治本之策十八大之前，从严治党把重点放在严惩关键少数上，缺点是没有用纪律管住多数，所以过去的腐败问题就像割韭菜一样，割了一茬又一茬。以前从严治党使用法律而不是党纪,是把党的管理标准降低了，于是就出现了某个单位的同志只要不犯法不违法就没人管的现象，所以要完善党规党纪。严明纪律首先就是要维护党章，把政治纪律政治规矩和中央八项规定突出出来，要管全党治全党。以《准则》为例，2015年修订的的《廉洁自律准则》，以前叫《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，是管领导干部极少数的，十八4大以后就改为《中国共产党廉洁自律准则》。党的十八大以来，在全面从严治党实践的基础上，通过制定新的法规制度、完善修订已有的法规制度、废止不适应的法规制度、强化制度的执行落实，基本形成了以《党章》为根本，若干配套党内法规为支撑的，基础性、综合性和专门性党内制度并存的党内法规制度体系。2023 年版《中国共产党纪律处分条例》（11 章 158 条），2024 年 1 月 1 日起施行，这是党的十八大以来的第三次修订。从总则来看，《条例》积极贯彻...
