关于产品质量不合格检讨书合集(6 篇)第一篇：产品质量不合格检讨书尊敬的单位领导：我作为一名产品终检，在过去一段时间以来始终没有认真做好本职工作，对于一些产品质量的检测工作做得不到位，导致了次品大量流出，严重地影响了公司的产品生产效率。其中一批次产品销售出去，造成了顾客投诉，又严重影响了公司声誉。对此，我感到非常的懊恼与后悔。早在工作之初，领导就已经跟我讲过质检工作是一份需要长期坚持的耐心工作，并不是“三天打鱼、两天晒网”就能够完成的。而如今，我在工作当中出现的问题恰恰在于我没有能够恒定地做好工作，导致了工作当中出现问题，对此我深感愧疚与懊恼。领导对我批评以后，我决心认真改正错误：一，重新端正思想，以积极热情投身到接下来的工作当中。二，充分认清今后个人工作状况，实在不行就请辞工作，不请辞就务必要认真完成工作。三，从此次错误当中吸取教训，今后在从事任何职业都必须务实推进。最后，我知道错误给单位造成了损失，而我又无力偿还，只能恳请领导原谅我。此致！第二篇：不良行为检讨书不良行为检讨书敬爱的 xx 教师：今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种不良行为的深刻认识以及再也不的决心。早在我刚踏进大学校门的时候，校领导就已经三令五申，一再强调，全校同学，不得打牌，不得。可是今天下午我还是旷了一堂教师给我们精心预备的无比生动的课，错过了一次教师呕心沥血给我们制做的知识大餐。我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，由小及大，我作为学生干部、共青团员，有事没请假给全班同学作了坏楷模造成了极恶劣的影响。对于我的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：⑴这样有事没请假，让教师担忧我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平常十分关心爱护每一个学生的教师担忧。而这样的担忧很可能让教师整天工作分心，造成更为严重的后果。⑵在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。⑶影响个人综合水平的提高，使本身在本能提高的条件下未能得到提高如今，错以铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。⑷思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想假如当时我就认识到事情的严重性，错误就不可能发生。这所有的问习题都归结于我还未能到达一个现代大学生该具有的认识问习题的水平未能对教师的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性为此在以后的几年里我一定会严格要求自己在认真完成学业的同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合作为的一分子，我觉得有须要对我们的行为做出检讨。假如我(们)这样做伤害了你的感情的话，我(们)要真诚的对你说一声对不起!我真心认识到自己的错误，以后会以此为戒，改正缺点，深刻检讨自己的错误，努力提高觉悟，完善自己。努力将期考试考好，以好成绩来弥补我的过错。此致敬礼!检讨人：20xx 年 xx 月 xx 日搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改不及格检讨书夜不归宿检讨书不叠被子检讨书无不良承诺书业绩不达标检讨书第三篇：不良品检讨书篇一：20 不制造不良品的检查 20 不制造不良品的检查---彻底剔除制造不良品的浪费［不制造不良品的检查］和［制造的同时就做好品管］其实意思几乎相同，都是基于［后制程是客户］的思维，不让不良品流到后制程，在自己的制程内就确实做好检查。从［发现不良品的检查］再进一步，就是［不制造不良品的检查］。这个方法包含下列几个项目。原头管理这个方法是从制定产品规格阶段或开发阶段开始，就努力解决与产品品质相关的问题。此外，还要管理会影响产品品质的加工条件，检测异常状况，在不良产品出现之前就做好应对措施。主动检查作业人员在加工制程或组装制程中主动加入检查机制，当似乎会产生不良品时发出警报，防患于未然，借此阻止不良品流入后制程。还有，若是真的出现不良品，也能确实检查出来，不让后制程接收到不良品。依序检验在加工制程中，每一个在别的制程之后的制程，都详细检查从前面制程拿到的产品、提醒前一个制程，借此防止连续产生不良品的情...
