青年教师“青蓝工程”师徒职责1、利用本校优秀教师与新教师建立一对一的师徒关系，进行有效的“传、帮、带”。2、导师责任（1）帮助青年教师提高思想意识，做到忠诚党的教育事业，有良好的职业道德和敬业精神，教书育人，为人师表，开拓创新，艰苦奋斗，勇挑重但。（2）导师应该对弟子在教材研究、备课准备、课堂组织、教学艺术等方面给以指导，从学校大局出发，毫不保留。为学校的发展贡献出自己的智慧和经验。把自己多年来积极的教学、教研经验毫无保留地传授给弟子（3）敞开大门迎接弟子的听课学习，听后有交流，对课堂教学的设计理念，方法与弟子沟通，使其听而所思，听后有得。（4）定期听弟子上课，对弟子在教学方面存在的不足真诚指出，不避讳，对如何改进提出可行的措施办法。每学期至少听青年教师 10 节课，做好听课记录，并及时肯定优点，指出不足。审查其每一个教案并签名。（5）第一学年结束前，指导青年教师完成基本功达标课，请组内教师及有关领导参加听课评课；指导教师要为青年教师写出评议意见。（6）督促青年教师积极参加校内外组织的业务培训活动。（7）每月给徒弟签订评语一次。3、弟子责任（1）积极主动、虚心向导师学习，增强事业心和责任感，热爱教育教学本质工作。（2）认真钻研教材教参，认真备好每一堂课、写好教学详细教案，主动请指导教师审查、提出意见，力争上好每一节课。授课结束，及时认真写好课后分析。（3）积极向周围的同事学习，参加校内外的公开课，按时参加校内外的业务培训活动。（4）新老师在上课前要先听师傅的课，认真作好听课记录，积极主动与导师交流，听后有思，听后有得。并在自己上课前教案由师傅签字，方可开始上课。（5）认真上好“见面课”、“成长课”、“汇报课”。（6）学年结束撰写一篇教学心得体会类文章交教科室存档。
