国有企业党委党纪学习教育工作总结党纪学习教育启动以来，我党委认真贯彻落实上级决策部署，扎实推动党纪学习教育不断走深走实，确保党纪学习教育开好局、起好步、有成效。现将有关情况报告如下：一、主要工作措施及成效（一）立足“准”，精心组织见行动。一是部署快。按照上级部署要求，第一时间召开专题会议，及时传达会议精神，明确党纪学习教育目标要求、工作安排、方法步骤和保障要求。2024 年 4 月 14 日印发《xxxx 党委党纪学习教育有关工作提示》。108 个党支部通过召开专题党组（扩大）会议、机关党员干部大会、支部党员大会等形式，及时全面传达学习党中央和省委、市委党纪学习教育部署要求，开展学习研讨 120 余次，二是工作实。为确保党纪学习教育高质量起步、高标准推进，成立工作专班，组建党委书记亲自抓、分管领导专项抓、业务骨干具体抓的工作架构。结合实际谋划制定《国有企业党纪学习教育工作安排》，围绕原原本本学纪、解读培训知纪、警示教育明纪、对照检视守纪等 4 个方面明确了 30 项具体工作任务，细化学习研讨、警示教育等 10 项具体举措，形成党纪学习教育的“任务书”“时间表”“路线图”。（二）聚焦“学”，学思践悟有成效。聚焦“学党纪”这一主线任务，坚持在学思践悟上下足功夫，做到学习全覆盖，全员“灌溉”。一是原原本本学。坚持认认真真、仔仔细细、原原本本学习，掌握新修订《条例》的背景、过程、原则及重要意义，掌握《条例》为什么修订，修改了什么内容，确保全体党员干部将党的纪律规矩是什么、能干什么、不能干什么印在脑海、记在心中、外化于行。二是党委带头学。班子成员充分发挥“头雁效应”，坚持学在前、作表率，形成一级带着一级、上下一起学的良好局面。利用 3 天时间，举办党纪学习教育读书班 13 场次，通过“专题辅导＋个人自学＋集中研讨”等方式，逐章逐条学、逐段逐句悟，人人学《条例》、个个写心得。党纪学习教育期间，党组理论学习中心组分 5 个专题，开展交流研讨 9 次，党组成员带头参加交流，县处级以上党员领导干部人人发言。三是丰富形式学。坚持将党纪学习教育与主题党日、“三会一课”等紧密结合，不断丰富学习形式。采取理论学习中心组、举办读书班、党支部集中学习、观看教育警示片、为年老体弱党员送学上门等形式活动 12 场次，帮助党员干部更加深入、更加透彻、更加准确掌握“六大纪律”的主旨要义和规定要求。党纪学习教育开展期间，党员干部通过观看警示录、忏悔录、警示教育片或赴警示教育基地等开展警示教育 76 场次。（三）力求“实”，知行合一勇担当。坚持着眼主责、紧扣主业，全力将所学、所思、所悟转化为干事创业、争先创优的强大动力。一是常态化督促指导。通过线上调度、实地指导等方式，为基层党组织教方法、提要求，定期对市国资国企系统党支部党纪学习教育工作开展情况进行全覆盖、全过程指导，确保党纪学习教育精准对标、走深走实。二是不增加基层负担。把开展党纪学习教育与持续整治形式主义为基层减负相结合，不对写读书笔记、心得体会、学习台账等作硬性要求，不搞不必要的形式创新，不随意增加“自选动作”。（四）强化有效覆盖，全员“灌溉”。由企业讲师团抽组人员成立党纪学习教育县级宣讲团，分赴各级党组织开展《条例》宣讲解读，累计宣讲解读辅导 xxx 场 xxx 万人次。针对流动党员、年老体弱党员等群体，采取上门送学、结对帮学、线上讲学等方式，推送信息 xxx余条，开展送学上门 xxx 多人次，实现党纪学习教育全员覆盖、不落一人，在全社会营造了浓厚的学习氛围。二、存在的主要问题（一）在原原本本学方面不够深入。部分党员学习掌握党的六大纪律不够均衡，对于政治纪律、廉洁纪律较为重视，学得也比较深入；而对于组织纪律，思想中片面地认为是组织行为不规范导致，没有设身处地与自己的岗位职责联系起来。（二）警示教育震慑功能不够突出。部分基层党组织学习的警示教育案例较为单一，更多地集中在自治区通报的案例上，本系统本单位的违纪案例搜集较少，也缺少对违纪风险的预判分析。三、下一步工作计划（一）坚持从严的基调，全面加强...
