某中学校党支部书记、校长在 2025 届中考倒计时 60 天誓师大会上的致辞老师们、同学们，初三的同学们：今天，距中考仅有 60 天。这是 X 成立的第一个初三 60天！初三的同学们还没有搬进新校区，在 60 天后，便将带着 X 的名字各奔他方！初中三年、三年初中。同学们即将又迎来一个学业的转折点！回顾 X 一年：自强 X，X 自强！回顾 X 一年：三自两立，三为两强！回顾 X 一年：五人目标记心间：自我悦纳的人，同伴赞赏的人，家长骄傲的人，学校自豪的人，社会需要的人。回顾 X 一年：办别人瞧得起的学校，做别人瞧得起的老师，育别人瞧得起的学生。当倒计时的数字在晨光中跳动，当誓师的旗帜在春风里招展，我想问大家：何为“别人瞧得起”？是父母眼中永不言弃的坚韧，是老师心中厚积薄发的笃定，是社会期待中堪当大任的模样。此刻，请你们抚心自问：60 天后，你想以怎样的姿态，让自己骄傲，让 X 自豪，让别人瞧得起？今天，站在中考 60 天的门口，我想与你分享：一、以“三自”为刃，立行立德，磨就悦纳之魂自尊是生命的铠甲——课堂上挺直的脊背，是对知识的敬畏；考场上工整的字迹，是对自我的尊重。别因暂时的落后妄自菲薄，须知每朵花的花期不同，扎根深者必能擎天。自省是成长的明镜——错题本上的红笔批注，是与过去的对话；每日睡前的三省吾身，是向未来的邀约。像曾子“吾日三省”般清醒，才能在迷雾中看清方向。自主是翱翔的翅膀——早读时朗朗的书声，是对时间的掌控；自习时专注的眉眼，是对目标的坚守。X 的孩子应从不要等、不要靠、不要要，我们亲手书写自己的命运答卷。同学们，奋斗 60 天！请记住：一个能与自己和解、向自己开刀、为自己负责的人，终将赢得世界的掌声。奋斗60 天，少些“明天再说”的推诿，多些“此刻就干”的果敢，让每一道错题的攻克、每一篇课文的背诵，都成为攀登的阶梯。奋斗正如校园里的香樟树，春抽新叶而不傲，冬迎霜雪而不折，这便是“自我悦纳”的风骨。二、以“三为”为基，强体强智，筑牢行走之根为人，是心怀温暖的光——与同学相处，多些包容少些计较，多些互助少些猜忌，让教室成为梦想的充电站，而非纷乱的角斗场。为事，是脚踏实地的劲——大到备考规划，小到作业工整，都以“做就做到最好”的标准苛求自己，因为细节里藏着你的格局。为学，是永不止步的痴——课堂上追着老师刨根问底，下课时围着同学探讨难题，让求知的火焰在心中永不熄灭。强体与强智，是我们腾飞的双翼。大课间时的口号喊得更响些，让体魄在奔跑中强健；课堂上的思维转得更快些，让智慧在碰撞中升华。同学们：奋斗 60 天！别忘了！能登顶金字塔的只有两种动物，一是雄鹰，二是蜗牛。拥有雄鹰天赋的人极少！蜗牛之所以能登顶，是因为它时刻在用脚步丈量行程。孩子们请记住：一想，二干，三成功！一等，二看，三落空！成功的路上并不拥挤，因为能坚持的人并不多！同学们：60 天之后，有的人可能在 X 县二中，与周俊杰汇合；有的人可能在二实，可以继续眺望生活了两年的这里；有的人也许在读普高，有的人也许在读职高……但无论如何，请大家记住，我们都要让“别人瞧得起”！最后 60 天，请把“别人瞧得起”化作每日早读的行动：早读时，让朗朗书声成为校园最动人的晨曲；最后 60 天，请把“别人瞧得起”化作每日课堂的灵动：课堂上，让专注眼神成为对老师最好的回应；最后 60 天，请把“别人瞧得起”化作每日作业的生动：让笔尖划过纸面的沙沙声，编织成梦想的翅膀。累了，想想父母送你进校时的目光；倦了，看看“自强 X”的标语；迷茫了，听听内心“X 自强”的回响。那么，60 天后，当你走出考场，你就能坦然对自己说：我曾为每一道题拼尽全力，曾为每一次进步真诚喝彩，曾为成为“家长骄傲、学校自豪、社会需要”的人而日夜兼程。那么，你会明白：所谓“别人瞧得起”，从来不是外界的施舍，而是自己用汗水浇筑的丰碑！同学们，冲锋的号角已经吹响！让我们以自尊为帆，自省为舵，自主为桨；立行以前路，立德以领航；以为人为根为事为干，为学为冠；强体以铸魂，强智以报国。60 天后，让整个 X 县看到：这，就是 X 初三——一群用自强书写青春、用未来定义 X 的追光者！
