学习贯彻主题教育心得体会、研讨发言材料汇编（26 篇）（第 2 批）目录1.调查研究须下“凿深井”之功...............................32.主题教育要“慎始而敬终”................................63.主题教育需用好“相对论”................................94.做好主题教育“证明题”.................................125.检视整改谨防“歪门邪道”..............................156.第二批主题教育要“乘胜而进”........................187.唱好第二批主题教育“登台戏”........................208.“有机链动”第二批主题教育...........................239.第二批主题教育要把握“三组关系”..................2610.第二批主题教育：“品三鲜”“尝六味”.........2911.年轻干部在主题教育中“淬火成钢”................3212.提“四度”下“四功”夯实第二批主题教育实效3513.站稳“人民立场”探寻调查研究“多”与“少”3814.在变与不变中跑好主题教育“接力赛”............4115.调查研究要学会“五问”...............................4416.让主题教育“实”至名归...............................4717.“步步为营”让主题教育“步步为赢”............5018.第二批主题教育切莫“交差为算”...................5319.第二批主题教育要增亮“为民底色”................5620.第二批主题教育：调查研究需多听“逆耳言”...5921.第二批主题教育要“心勤”“眼勤”“身勤”...6222.注入“新”动力跑好主题教育“后半段”.........6523.第二批主题教育应当“乘长风破万里浪”.........6824.主题教育需从“纸上学”到“事上见”............7125.在主题教育中记“心得”悟“真知”................7426.切实把主题教育抓出高质量好效果...................77调查研究须下“凿深井”之功古人云：“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”以“不见水源，誓不罢休”的精神往深处挖掘，方能探寻到成功的甘泉。调查研究如同“凿深井”，在高质量开展第二批主题教育的关键时期，只有真正走进基层、走进群众、走进实际的“深处”，才能找到“泉眼”，发现群众最关心、最急迫的问题，做到把情况摸清、把民意听足、把对策提实凿“基层深井”，把准问题、瞄准靶心。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”基层有最复杂的情况、最鲜活的百态、最真实的问题，调查研究不能只下“纸上功夫”，闭门造车、异想天开，不能走马观花、摆摆样子。开展调查研究要下足“腿上功夫”，深入基层一线，走进田间地头，沉下去接受考验、摸清情况、找准问题，牢牢把握工作的主动权。习近平总书记在基层调研时谈道：“不吃梨子，怎么知道梨子的滋味呢？”在 xx 正定工作期间，他跑遍全县 25 个乡镇、221 个村；在 xx 宁德时，他提倡“四下基层”工作制度，力求摸透基层情况，做到胸中有数。只有走出办公室走向实践场，用脚步丈量基层、用眼睛观察基层、用心感受基层，才能真正把调查研究做深做实，才能察清事情的真相和全貌，找准痛点、难点问题，从而拿出解决问题的真思路和真办法，提升群众的满意度。凿“民情深井”，听民之声、纾民之困。群众路线是党的生命线和根本工作路线，好的调查研究，要走好群众路线做到从群众中来、到群众中去。焦裕禄同志在 xx 时，积极走到群众身边，拜群众为师、向群众请教、同群众商量，他强调：“在困难当中成就一番革命事业，必须首先联系群众向群众学习。”正是通过这种深入群众的调查研究，与群众同吃、同住、同劳动，认真听取群众意见、汲取群众智慧，焦裕禄同志找到了治理内涝、风沙、盐碱的有效办法，把沙丘变成了沃野，谱写了 xx 巨变的壮丽诗篇。在交通通信手段日益发达的今天，获取信息的渠道不断增多，但与群众面对面的交流不能少，实打实的作风不能变。开展调查研究要带着感情深入到群众中去，架起干群连心桥，在察民情、听民意、解民忧中回应群众的现实关切。凿“实际深井”，精准滴灌、谋取实效。实事求是是马克思主义的精髓，坚持一切从实际出发，是我们想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点。中办印发的《关于在全党大兴调查研究的...
