— 1 —“不忘初心、牢记使命”主题教育调研座谈提纲（20 例 ）1. 从个人、组织、作风三个层面来分析 （一）从个人层面看， ①缺少马克思主义理论的系统灌输。 ②缺少真情实感。 ③缺少斗争精神。 （二）从组织层面看， 一方面聚焦主责担当不够。 另一方面真情服务担当不够。 （三）从作风层面看 一个是指导思想唯上唯本不唯实。 另一个是执行落实讲任性不讲党性。 — 2 —重点解决“四个字”： ①浮。 ②慢。 ③小。 ④懒。 谈一谈对策措施 （一）注重理论灌输的系统性和层次性 （二）严格严肃党内生活 （三）注重解决问题 （四）建立科学的效果评估机制 （五）树立机关或个人典型 2. 一、培养家国情怀。 — 3 —①个人理想信念的崇高性有差距 ②爱国的坚定性有差距 ③甘于吃苦奉献的精神有差距 二、培养精武情怀 ①痴迷业务的少 ②深钻细研的少 ③心有紧迫的少 三、培养创业精怀 一个是，敢破敢立的思想 另一个是，敢作敢为的思想 四、培养为民情怀 ①“以人民为中心”的观念需要加强 ②“全心全意”的情感需要加强 — 4 —③“解难”的担当需要加强。 3. 首先，谈一谈对“不忘初心、牢记使命”主题教育的认识理解 从系列党内教育成效看， 从重点问题解决程度看， 从党员思想准备情况看， 第二，谈一谈这次主题教育需要解决哪些突出问题 （一）最直接的是解决党员找寻初心、检视初心的问题。 （二）最根本的是解决党员队伍坚定理想信念宗旨的问题 从外部环境看， 从国内情况看， 从个人角度看， （三）最重要的是解决实际问题不够聚焦的问题— 5 — ①脱离群众影响不容低估 ②工作惯性痼疾不容低估 ③奋斗精神退化不容低估。 ④整体能力素养下降不容低估。 （四）最突出的是解决表态化、浅表化、功利化等不良学风问题。 ①认识摆位还不够端正 ②去标签化还不够有力 ③除痕问效还不够彻底 ④分类组学还不够科学 ⑤调查研究还不够务实 ⑥转化运用还不够有效。 ⑦律己践行还不够自觉 — 6 —⑧创新担当还比较缺乏。 ⑨读书习惯还没有养成 第三，谈一谈推动教育效果落到实处的措施建议 建议借鉴以往开展党内集中教育中好的做法 一是抓好教育宣传 二是抓好调查研究 三是抓好结合融合 四是抓好依法治教 五是抓好网络手段 4. 一、树立一切为民的强烈意识 一是为民思想还不够强烈 二是为民思想站位还不够高 — 7 —三是为民思想教育力度还需加大 二、立起实事求是的工作导向 一是要更加聚焦本职 二是深挖四风问题 三是突出群众实惠。 三、剔除与建设无关的花架子 四、提升干事创业的能力素质 一是业务本领还不够过硬 二是机关工作质效还不够高 三是聚焦业务还不够主动 五、强化扎实务实的责任担当 一要培塑埋头真干实干精神 二是培塑勇担当敢作为精神 — 8 —三是培塑主动创新有为精神 5. 一是教育形式之变。 二是教育效果之变。 三是教育特点之变。 四是教员队伍之变。 6. 第一个方面，对主题教育重点解决问题的建议 一是信仰。 有的激情多于坚定， 有的感性多于理性， 有的表态多于落实， 有的骛远多于行动， — 9 —二是信念。 有的感到“工作堪比两万五”， 有的感到“管理没有空子钻”， 有的认为“岗位不差我一个”， 三是信心。 有的对克服发展障碍略显信心不足 有的对政策制度改革略显信心不足 有的对建设发展水平略显信心不足 有的对风气建设远景略显信心不足 一是阐释国家大政方针，树立国家信心。 二是解释社会焦点问题，树立认同信心 三是宣讲发展建设规划，树立职业信心 四是组织实地参观见学，树立创造信心 — 10 —第二个方面，对需要出台哪些制度规定的建议 1.凝聚教育合力方面。 2.盘活教育资源方面。 3.灵活教育时间方面。 4.务实教育方法方面。 7. 第一，高度关注信仰纯度问题。 一是对党的事业缺乏真信守。 二是对党的理论缺乏真信服。 三是对党的组织缺乏真信赖。 建议： 在“学”上， 在“育”上， — 11 —在“悟”上， 第二，高度关注担当硬度问题。 一是想授职不想授责。 二是想出彩不想出力。...
