— 1 —党课讲稿：深刻领会“两个确立”的重大意义 扎实推进主题教育走深走实、入脑入心 同志们： 党的二十大强调“‘两个确立’是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素”。这一论述表明了“两个确立”对党和国家事业发展的重要性。深刻把握“两个确立”的内在关系、生成逻辑和实践要求，有利于新时代党和人民进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。根据主题教育安排，今天，由我为大家作一堂党课报告，借此机会，与同志们共同交流主题教育所得。 一、牢牢把握“两个确立”的内在关系 “确立 A 同志党中央的核心、全党的核心地位，确立A 新时代中国特色社会主义思想的指导地位”是“两个确立”的重要内容。理解“两个确立”首先要把握它的内在关系。首先，“两个确立”有其内在区别。“两个确立”由前后两个不同部分组成。两个部分的内涵和侧重点均不相同。 其一，“确立 A 同志党中央的核心、全党的核心地位”（以下简称“第一个确立”），这是一个确立党的领导核— 2 —心、确立党的领袖的组织问题。它是关乎领袖权威、党中央权威，是影响党内团结统一的关键问题。 其二，“确立 A 新时代中国特色社会主义思想的指导地位”，这是一个确立党的指导思想的理论问题。它是关乎党的理论创新、理论武装，是影响党内思想认同的关键问题。“第一个确立”更侧重实践，“第二个确立”更侧重理论。其次，“两个确立”有其内在联系。一是，“第一个确立”为“第二个确立”奠定政治前提。党的领袖是党的创新理论的主要创立者，引领着全党全国各族人民开拓伟大事业。有党的领袖掌舵领航，能够为我们党在新时代的伟大实践中不断总结经验、不断提升自身认识、不断进行理论创新提供前提条件。二是，“第二个确立”为“第一个确立”提供思想指南。思想上统一，行动上才能一致。科学理论对实践具有强大的指导作用。党的指导思想为党和人民思想行动的统一奠定了理论基础，为全党全国各族人民进行实践探索提供行动指南。所以，“两个确立”有着密切的内在联系。 最后，“两个确立”是一个有机整体。“两个确立”的两个组成部分是不可分割的有机整体。要理解“两个确立”，必须明确其前后两个部分相互依存、不可分割，缺少任何一部分都不能将党和人民的事业推向前进。一方面，没有党的领导核心的坚强领导就无法引领全党开拓实践、孕育新的理论思想；— 3 —就无法进一步将科学理论有效地转化为指导实践的物质力量。另一方面，没有党的科学理论指导，就无法凝聚起全党的思想共识、汇聚起全党力量，就无法正确指导党和人民事业开拓的前进方向。所以，前后两个部分相互依存、相互促进，共同构成了“两个确立”的根本内容，是一个有机统一的整体。 二、准确把握“两个确立”的提出的重要依据 党的二十大强调新时代新征程“最紧要的是深刻领悟‘两个确立’的决定性意义”。这就决定必须认识“两个确立”有着深刻的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑。 （一）“两个确立”的理论逻辑 “两个确立”的理论逻辑源于唯物史观的基本原理以及马克思主义政党确立领导核心、以科学理论指导的重大建党原则。 首先，“第一个确立”的理论逻辑。其一，马克思主义唯物史观为“第一个确立”奠定理论基础。唯物史观强调，人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。同时也强调每个时代的杰出人物、领袖人物都对推动历史发展起着重要作用。在阶级社会，群众是划分为阶级的，阶级通常由政党领导，政党由领袖来主持。这一观点决定，一个阶级的政党要领导本阶级进行有组织的活动，发挥其严密组织性、纪律性的强大优势，就必须有自己的领袖即领导核心。其二，马克思主义— 4 —建党学说为“第一个确立”奠定理论基础。马克思主义建党学说认为，无产阶级政党必须维护领袖权威、确立坚强的领导核心。马克思指出“每一个社会时代都需要有自己的大人物”。恩格斯在 1872 年批驳反权威主义原则的政治主张时，指出“...
