— 1 —关于专题教育整顿对照检查材料专题教育整顿开展以来，我严格按照部署和计划安排，深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，系统学习政治纪律、作风建设、财经管理等法规制度，深入查找自身问题表象原因，多次观看警示教育片净化心灵，进一步加深了对共产党员使命、责任、担当的理解，深刻领会到领导干部只有坚定正确的理想信念、按规章制度办事的权力观念、审慎笃行的自身要求，才能提升思想境界、纯正道德情操，守住为官、做人底线.此次活动开展，切实使我深受教育、深受警醒，进一步坚定了理想信念、强化了纪法思维、纯洁了权力观念。现将有关情况报告如下：一、对正风肃纪反腐的认识和思考我坚决拥护党中央正风肃纪反腐的英明决策，带头践行廉洁要求，坚决做到忠诚、干净、担当。当前少数党员领导干部，教育部属要坚定信念、一心向党，自己却信念动摇、精神迷失；要求各级完善干部制度、公正选人用人，自己却搞“小山头”“小圈子”，搞团团伙伙；要求同志们光明磊落做事、干干净净做人，自己却藐视法纪、索要钱款这些案件教训，给我们的警醒是深刻的。作为一线党员干部，在政治信仰、党性原则、遵规守纪等方面，现在没有问题不代表将来永远不会发生问题，现在能够严格自律秉公用权不代表将来永远不会贪赃枉法徇私— 2 —舞弊。任何人都没有天然的、永久的免疫力。我个人会深刻汲取案件教训，进一步强化底线红线意识，深入进行自查自纠和立行立改，确保自己能够切实守护好共产党人的精神高地，行使好党和人民赋予的权力，始终把听党指挥的政治要求落实到具体行动上。二、对个人的剖析检查这段时间，我对照专项教育整顿要求，联系自己的思想和工作实际，对自身存在的问题不足进行查找和分析，主要表现在以下几个方面。（一）理想信念方面。一是理论根基不深。理论学习重视程度不够，存在“懒”的思想，缺乏“挤”的精神。有时浅尝辄止、不求甚解，有时满足于看过了、学完了，背记要点、抄录笔记，导致在实际工作中，不能很好地将理论用以指导实践。甚至于在工作头绪多的时候，还有逃避学习、逃脱教育的想法，认为个人政治立场绝对坚定，没有学习的必要。二是政治警觉不够。虽然自己能严守政治纪律，不信谣、不传谣，但对日常生活中接触到的一些灰色段子和消极言论，抵制不力、批驳不狠，不能旗帜鲜明地现场予以制止.有时对社会上腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等现象还不能正确认识。三是党性修养不强。虽然能够按照党员标准严格自律、遵纪守法，但对照先进楷模和党章要求，个人的党员意识有所弱化，存在党费交纳要提醒、— 3 —汇报思想不主动、组织生活不严格等问题。同时，作为党员领导干部，对党的理想理论还缺乏深层次的理性认知和价值认同，世界观人生观价值观改造还不够主动不够彻底。四是进取精神不足.任职以来，存在“求稳多、求进少”的倾向。有时觉得，自己已经是比上不足、比下有余，甚至还有点沾沾自喜、安于现状。（二）用人风气方面。能够严格标准、严格程序，把好本部门干部的推荐关，强化选人用人的导向。但存在以下两个问题：一是干部考评推荐工作不细。特别是德才考量、绩效考评不够，大项活动、比赛竞赛等干部考核缺少量化标准，考核档案不全不细。讨论推荐干部时，还不能完全排除凭印象加分、按资格排序等因素的干扰。二是教育培养力度欠缺。少数干部事业心、责任心、进取心不强。有的自认为发展受限、前途渺茫、不思进取，有的干工作怕苦怕累、掂轻避重，不比奉献比待遇、不比实绩比职级。（三）组织功能方面。一是组织生活落实不严格。作为党支部书记，督促制度落实不主动、不严格、不经常。组织生活有时流于形式，没有起到应有效果，开展批评与自我批评还不够较真严肃，对不良现象的抵制态度还不坚决，措施还不具体，担心批评过重会影响团结、影响工作。二是敏感事项监督不具体在涉及用权、花钱、采购等敏感事项上，有时过于相信“疑— 4 —人不用、用人不疑”，担心自己过间多了会影响部属工作积极性，导致泛泛要求多、具体跟踪少，事前叮嘱多、过程把关少，缺乏有效的监督管控措施。虽然在这些方面没有发生问题，但也是我工作失察的表现...
