山西科技报/2024 年/2 月/5 日/第 A13 版学术新媒体时代高校教学管理创新方法探讨兰州理工大学 王原摘要：新媒体环境下，国家深入推进素质教育改革，高校要积极创新教学管理更好地适应中国特色社会主义现代化建设要求，以此全面实现终极发展目标。基于此，针对新媒体时代下高校教学管理创新方法相关知识，本文从以下几方面展开了简单的论述。关键词：新媒体时代；高校教学管理；创新方法引言：随着新媒体技术的发展，各行业发展中面临的新机遇与挑战是并存的，以此推动行业发展改革，高校教育管理亦是如此。此种情况下，高校要加快创新教学管理，以此顺应时代发展潮流培养更多满足社会发展的人才，这对高校实现教育教学升级转型目标具有非常重要的意义。1、创新教育理念与管理内容高校日常教学管理工作中，基于管理理念创新加快教学管理机制创新。首先，强化创新意识。教学教育过程中，老师要重视教学理念的探究，对传统教学理念弊端展开综合分析，提高新事物学习能力以此更好地满足时代发展要求。新媒体环境下，高校老师要重视新思想及精神的学习，以此明确教学创新方向及目标。其次，以坚定意志与决心加快教育管理机制创新，以良好心理素养与品质尽自己最大努力创新教学管理。最后，管理人员也要顺应时代发展要求，加强各类新科技的学习，应用信息化技术加快开发建设信息化管理平台与系统，养成良好科学思维能力。同时，高校教育管理创新中，科学且先进化管理理念必不可少，以此有效创新教学活动、反馈与评价、师生管理与相关实习训练等管理内容。一般情况下，教学评价及反馈机制是学校采用学年或完全学分等制度对学生具体学习情况进行评价，其评价模式不够丰富对学生综合素养发展带来了一定的影响。所以，适当增加评价体系内容增强创新性是非常必要的，如社团活动中部分学生突出表现及创意性思维；实验竞赛成绩及自发性活动行为，甚至还有相关校外成就，其都可用于实际评价。高校加快网络化校园评价系统平台建设，以此直观呈现表现突出且取得优良成果的学生情况，还可利用微信公众号等相关社交媒体实时推送信息，为其他学生树立学习榜样。日常工作中，应注意高校教育管理工作内容涉及内容范围广，相关管理者要深入探究分析，创造出创新改革渠道以此符合本校教育教学实际情况。2、加快建设教学管理队伍有效整合相关管理平台新媒体环境下，高校教学管理中产生了很多现代化教育理念，同时学校要安排信息化专业人才负责教学管理。新时期，教学管理要加快建设教学管理人才队伍。具体而言，首先基于在职管理人员提高其新媒体素养，为老师组织相关专业培训同时鼓励其重视自我学习，以此从整体上提升管理队伍综合素养及教学水平。其次，为师资队伍提供重要保障，采用环境建设、组织适当培训以及优化完善激励机制等各项措施全面激发老师工作热情，保障新媒体环境下高校有效推进各项教学管理工作。当前，我国颁布了教育信息化要求，各高校教育管理工作中要加快信息化建设，基于整个教学管理平台提高日常教学管理效率。首先，注重管理平台建设的个性化，确保形成个性化信息推送及服务体验模式，明确教学管理的人性及主体化优势。其次，加快建设共享化管理平台，保障师生、师生与学校等有效交流沟通，全面实现兼具信息及智能化的教学管理目标。3、加快创新教学质量监管工作高校教育教学管理工作中，质量监管的目的在于全面保障教学质量与效果，以优质教育资源第 1 页 共 2 页满足学生学习需求，增强学生市场竞争力更好地适应社会发展。（1）科学构建质量评估机制，对老师教学及课程设置进行综合评估。其中，前者指全面评估教学能力及质量，基于最终评估结果激励老师提高教学水平，及时发现并解决存在的问题。后者是主要负责评估某一门课程设置、教学质量、方法及内容等相关方面。（2）优化完善质量监管系统，科学监控并评估教学全过程及效果。通过学生课堂出勤、学习表现、作业完成情况及考试成绩等因素，利用该质量监控系统实时监控并评估整个教学过程与效果。通过此类监控评估明确日常教学存在的问题，后期采取有效措施及时改善优化保障课堂教学效率。（3）充分应用大数据与人...
