— 1 —研讨发言：办阳光学校，育阳光之人德庆县第二小学（原德庆县实验小学）学校紧紧围绕以“阳光教育浸润人生”的办学理念；坚持“为学生的健康成长铺设阳光大道，为教师的专业成长搭建阳光舞台，为学校的科学、和谐成长营造阳光环境”的办学思想；遵循“追逐阳光快乐成长”的校训；逐步形成了“向真向善向美向尚”的校风、“会教乐教活教博教”的教风、“会学乐学活学博学”的学风。学校积极倡导阳光教育，引导师生树立阳光的人生态度，彰显阳光的生命活动，和谐发展，个性发展，启动并实施了“阳光课程”“阳光课堂”“阳光体育”“阳光校园”“阳光学生”“阳光教师”等板块内容。诠释阳光教育的涵义，以阳光之心，育阳光之人。学校结合学校特色建设，逐步加强环境文化建设，突出阳光育人环境特色。每学期开展“追逐阳光绽放精彩”等主题的教室评比活动等，营造了浓厚的阳光文化氛围。（一）夯实德育基础，拓宽德育渠道学校秉承“扬礼仪之帆，育阳光之人”的德育主题，围绕春节等节日，开展形式多样的少队活动、组织学生到爱国主义教育基地和公益性文化设施参观实践学习等，让学生在活动中阳光成长。— 2 —（二）利用家长资源，达成教育共识不断完善学校、家庭、社会“三结合”的教育网络。为促进学生健康成长，快乐学习，成功举办了四届家长学校委员会活动，组织家长参与到学校建设、学校管理、教育教学、学生管理以及各项文体艺术活动和学校评价、教师评价、学生评价中。（一）制定阳光课堂评价标准要求每一位教师都能以阳光般积极得态度、阳光般灿烂的笑容走进教室、走进学生，以阳光般的挚爱去关爱每一位学生，以阳光般不息的能量研究每一节课。（二）开展阳光课堂的活动以教学活动为依托，聚焦课堂，深化阳光课堂理念，优化课堂结构，打造轻松高效课堂，以探寻学校阳光课堂模式，提升课堂教学水平。（三）开发阳光课程，促进阳光教育学校开发了语文、数学、英语、书法、剪纸、口风琴、心理健康教育等阳光课程，促进学生多元化发展。（四）严把教研关口，提升教学质量学校教学工作以学生为主体，以质量为根本，以素质为目的，夯实常态，固本强基，笃定前行。在教学过程管理方面下足工夫，抓实集体备课，抓好教研活动，抓严课堂管理，抓好— 3 —质量检测，抓细辅导学生工作，努力做到教师发展，学生发展，学校发展。学校被评为广东省首批艺术教育特色学校。学校兴建了书法室、美术室、音乐室、舞蹈室等艺术教室，购买了艺术课堂需要的器材和软件，满足艺术类课程教学和课外艺术教育活动的需要。（一）翰墨飘香笔歌字舞学校以“端端正正写字”为手段、“堂堂正正做人”为目的，强化规范汉字书写教育，培养学生的书法特长，锻炼学生耐力、毅力及审美情趣，把学校德育和传承中国传统文化艺术完美地结合起来，创建书法教育特色，走出了学校发展的新路子。（二）精品社团百花齐放学校组建了各式各样的社团，涵盖舞蹈、合唱、器乐、儿童画、书法、国画、剪纸、葫芦丝、篮球操等，学生代表参加国家、省、市、县各级各类比赛活动屡创佳绩。在 2021 年 10 月，学校选送的情景剧《卫国戍边英雄》，在“共创文明城·同育文明花——童心向党·新时代好少年阳光下成长”艺术展演活动中就荣获第一名。学校舞蹈《小龙人》参加 2020 年“育美润心，花开灿烂”肇庆市中小学校美育发展成果交流活动，获市“一等奖”和“优秀创作奖”— 4 —学校精心打造阳光教育特色教育，教育教学成效显著，成绩一直居于全县前茅，近几年，在县教育教学督导评估和校长任期目标评估中均荣获一等奖（全县第一名）；先后荣获“中华优秀传统文化教育百佳实验学校”“肇庆市文明校园”“广东省规范汉字书写教育特色学校”“肇庆市全国文明校园先进学校”“肇庆市艺术特色学校”“德庆县诚信单位”“首批广东省中小学中华优秀传统文化传承学校”“广东省书香校园”“肇庆市文明单位”“肇庆市创建全国文明城市工作突出贡献单位”“广东省劳动教育特色学校”“广东省绿色学校”“广东省小学语文教学研究先进学校”“肇庆市教育系统先进基层党组织”等荣誉称号。为了寻找更适合学校发展的教育特色，...
