部编版四年级语文下册课件《母鸡》授课老师：目录情景导入拓展延伸初读感知新知探究01030204第一章情景导入【教学目标】1. 认识 10 个生字，会写 15 个生字。2. 能有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3. 比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。第二章初读感知猜图画同学们，你们知道这是什么动物的腿吗？猜谜语谜语一：像鸟比鸟大，像鸭比鸭嘴尖，生下蛋来咕咕叫。谜语二：说它是鸡，是鸡不打鸣。说它是鸟，是鸟飞不高。母鸡一起来认字疙瘩 欺侮 可恶 聋子 啄食 哼气 啼哭 凄凉 三伏天gē dɑ wǔwùlóngzhuó hēngtíqīfú一起来写字讨厌 田坝 忠厚 毒手 成绩 警戒 汤圆 掘地 埋伏 啼叫 孵小鸡 歪着头 咕咕叫多音字，我知道wù恶可恶。ě èwū恶心。丑恶 恶贯满盈。文言叹词，表示惊讶：恶，是何言也！一起来学习作者对母鸡的态度是怎样的？我一向讨厌母鸡 。我不敢再讨厌母鸡了。 ？第三章新知探究一起来学习品读母鸡让人讨厌之处。小组合作学习，找找母鸡让人讨厌的原因，例举母鸡的罪状，找的越多越好。一起来学习这是一只欺软怕硬的母鸡。这是一只叫声讨厌的母鸡。这是一只发狂炫耀的母鸡。一起来学习品读母鸡让人尊敬之处。 这是一只叫声讨厌、欺软怕硬、发狂炫耀的母鸡，所以作者一向讨厌。可是后来作者却不讨厌母鸡了，这是为什么呢？课文中一个自然段明确地告诉了我们原因，你找到了吗？一起来学习 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。一起来学习 它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。这句话是什么意思？ 这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。一起来学习这时作者对母鸡已经不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。作者仅仅是在赞叹鸡妈妈吗？说一说联系自己的妈妈，说说妈妈对自己的爱！我们会比较 老舍先生通过对母鸡态度的变化，为我们塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，我们还学了老舍先生的另一篇文章《猫》，那么，这两篇文章在写法上各有什么特点？我们会比较结构上：都有一个过渡句。情感上：《母鸡》是先讨厌后喜欢。《猫》是一向喜欢。都通过动作神态的描写，写出了动物的特点。第四章拓展延伸随堂练一练 我觉得这两篇文章还有一个共同点就是离不开敏锐细致的观察。在我们身边，并不缺少爱，缺少的是发现“爱”的眼睛。同学们，请用你的笔，模仿课文第 5 ～ 8 自然段的写法，以“爱”为话题写一段话。爱动物的母爱人与动物和谐相处部编版四年级语文下册课件《母鸡》授课老师：
