Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents人 教 部 编 版 四 年 级 下 册 语 文 P P T 模 板习作：我学会了 ___汇报人： 时间： 2022-08-04《目录》1新课导入2新知讲解3整体感知4拓展延伸《 01 》新课导入Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents图 片 导 入《 02 》新知讲解Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents同学们都已经上四年级了，你们都会做些什么？01这些本领你是怎样学会的？在学习的过程中有哪些趣事？你有什么体会？02小组交流习作内容 我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。 写之前想一想： 1. 你是怎样一步步学会做这件事的？ 2. 学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？ 3. 有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？ 写完后，读读自己的习作，修改不通顺的地方。和同学互换习作，看看学习的过程是否写清楚了。我学会了审清题意 写一件学会做的事情。限制词：“自己” “学会的事情” “最有成就感”中心词：“体会”提示词：“一步步” “遇到的困难” “克服困难” “有趣的经历” “心情变化”写作重点找准学过的本领。01感受学本领的困难。02总结学本领的感悟。03找准学过的本领。01 我们正慢慢长大，学会了做很多事情，先要找准自己学会的最有成就感的事情。劳动方面：洗衣服、做饭、包饺子、系鞋带等；文艺体育：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球等；学习方面：朗读、做实验、观察动物、电脑打字、 制作幻灯片等；兴趣爱好：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影、种花等；感受学本领的困难。021. 要把学习的过程写清楚。2. 突出重点，内容具体。 按步骤去呈现你学习的经历，将学习过程中遇到的困难及克服困难的方法写清楚。 写遇到的困难时，要抓住人物的心理进行描写，当时你的内心有什么想法，别人是怎样鼓励你的，最后你是如何克服困难学会这一本领的等。我先学习一步步往前走 , 再借助惯性向前溜几步 , 当身体快要失去平衡的时候 , 我就伸出双臂寻找平衡……慢慢地 , 我的脚步变稳了 , 可以滑行一小段距离了 , 我的心里感到了一丝轻松。正当我小有成就的时候 , 前面有一个人正向我滑来，我转身想躲开他，却又摔倒了。这下摔得更惨了 , 下巴也蹭破了皮 , 肚子又麻又疼 , 好不容易才慢慢爬了起来。还继续下去吗 ? 正当我犹豫的时候……总结学本领的感悟。03 写出学会做某件事情后你懂得的道理。 如，学会了下棋，懂得要全面地看待问题，要用耐心和智慧去战胜困难。《 03 》整体感知Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents写法指导心理活动写出彩 人的内心世界很丰富，而最能直接反映我们思想感情的，就是心理活动。所以，在写学本领的过程时，如果能写好我们当时的心理活动，在学习的每一步过程中是怎么想的，遇到困难时是怎么想的……这样能为习作增色添彩。刚穿上轮滑鞋时，我心里紧张极了，一个劲儿地想：这种感觉怎么像脚底抹油了一样呢？会不会还没等站稳，就狠狠地摔倒呢？摔倒了屁股一定会很疼……哎呀，我可千万别摔倒，摔倒了多丢人啊！简析：心理描写真实再现了“我”害怕的心理，体现了学习过程中的困难。写作思路 开 头（ 1 ）可以写学做什么事情的原因；（ 2 ）可以从自己学做什么事情的场 景引出下文；（ 3 ）可以写自己现在很擅长做什么， 然后回忆当初学习时的经历。 我...
