Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents人 教 部 编 版 四 年 级 下 册 语 文 PP T 模 板《语文园地四》汇报人: 时间: XXXXX《目录》1新课导入2新知讲解3整体感知4拓展延伸《 01 》新课导入新课导入 同学们,本单元我们已经学习了三篇关于动物的课文。今天,一起来品读一下本单元课文中作者描述动物的句子,快来说说你的发现吧! 深入探究——交流平台1. 猫的性格实在有些古怪。2. 鹅吃饭的时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!3. 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。《 02 》新知讲解 深入探究——交流平台 从字面上看,作者好像并不喜欢这些小动物,实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。 深入探究——交流平台 读到这样的句子,我就想起妈妈经常跟别人说:“我们家那个傻孩子……” 深入探究——交流平台 我们说话和习作的时候,可以试着运用这种方法。 深入探究——交流平台 理解动物的明贬实褒句子,学习这样描写动物,可以帮助我们更好地表达自己对动物的喜爱之情,写出来的文章更加吸引读者的阅读兴趣。 深入探究——识字加油站杆—肝( )—秆( )消—俏 ( )—峭( )捕—哺( )—浦( )轮—沦( )—抡( )换—涣( )—焕( )骏—俊 ( )—峻( )麦秆肝脏哺育涣散黄浦江焕发俏丽沦落英俊陡峭 抡拳严峻《 03 》整体感知 深入探究——识字加油站肝秆俏峭哺浦沦抡涣焕俊峻 ɡān gǎn qiào qiào bǔ pǔ lún lūn huàn huàn jùn jùn 深入探究——识字加油站 我知道了这是四组字形近字,我们可以通过换偏旁的方法记住这些字。 深入探究——词句段应用下面这些词语分别指的是哪一类人吗?选一两个说一说。千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗 深入探究——词句段应用“千里马”比喻有才干的人。“老黄牛”比喻老实肯干的人。“百灵鸟”声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。“领头羊”比喻做事走在最前面的那个。“小蜜蜂”比喻勤劳的人。 深入探究——词句段应用“纸老虎”外强中干的人。“变色龙”在生活中善于变化和伪装的人。“铁公鸡”那些小气 吝啬 贪婪的人。“应声虫”缺乏主见、随声附和的人。“哈巴狗”没有骨气、摇尾乞怜的人。 深入探究——词句段应用体会下面句子中冒号的用法,从短语中选一个,仿照着写一段话。1 、它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。2 、什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。3 、后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣 ;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。 《 04 》拓展延伸 深入探究——词句段应用 读了这些句子,我们知道了这三段话都是举事例写一个动物的特点的,前半句是动物的特点,后面用冒号,紧接着举事例说明这一特点。 深入探究——词句段应用 爱臭美的小狗:每天早晨会蹲在镜子前照着镜子抓抓耳,挠挠腮,好像在看自己样子漂不漂亮,有时把奶奶的小花手绢顶在头上跑来跑去的玩。 细心的小杰:小杰每次是做完作业都要仔细检查自己的文具和笔记,他从未忘记弄丢过任何东西。 深入探究——词句段应用 热心肠的老奶奶:她总是闲不住,今天帮东家看个孩子,明天帮西家买个菜,好像浑身有使不完的力气。 深入探究——词句段应用如果去掉下面句子中标红的词语,表达效果有什么不同?说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不会家呢? 如果去掉这三个语气词,就带有责备的意味了,感觉说话不够亲切,表达不出对小猫的喜爱之情。 深入探究——词句段应用如果去掉下面句子中标红的词语,表达效果有什么不同?它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。 如果去掉语气词“啊”,就不能表现出作者对小猫的亲近、喜爱之情...