我 / 们 / 时 / 刻 / 为 / 时 / 代 / 准 / 备 / 着少先队争章活动方案少先队争章活动方案 PPT时间： 2023.02.12汇报人：目录 CATALOGUE01争章活动概述02操作流程03活动具体要求04各年级奖章设置争章活动概述PART-01争章活动就是小学生争当好少年的活动，学校会设立不同的奖项，让孩子通过努力取得该项荣誉。什么是争章活动争章活动就是小学生争当好少年的活动，学校会设立不同的奖项，让孩子通过努力取得该项荣誉。“雏鹰争章”活动面向全体少年儿童，人人可为，天天可为。争章活动鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。争章活动概述雏鹰奖章活动已成为少先队素质教育的有效载体。对于少先队已开展多年的雏鹰争章活动 ;争章活动从一年级至初中二年级的 8 个年级中共设雏鹰奖章基础章 17 枚；平均每个学年 2 枚（五年级有 3 枚）争章活动争章活动概述争章活动概述指导思想 ——为培养和提高少先队员综合素质•以推进素质教育，发展个体为目标•以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨•以 " 争章 " 为手段，以 " 达标 " 为要求•以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性•培养社会主义合格的建设者和接班人。操作流程PART-02争章活动就是小学生争当好少年的活动，学校会设立不同的奖项，让孩子通过努力取得该项荣誉。1 、定章 ——（ 1 ）班队章班长、行政组长、纪律委员、卫生委员。分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级 1 枚。 ——（ 2 ）特色章主要分小红花、好孩子、笑脸、礼仪之星、纪律之星、卫生之星六类。小红花主要针对 1 年级，每个年级 6 枚。好孩子主要针对 2 年级，每个年级 6 枚。笑脸主要针对 3 年级，每个年级 6 枚。礼仪之星、纪律之星、卫生之星主要针对 4-6 年级，每个年级 3 枚。操作流程2 、争章 ——争章必须做到十结合结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。操作流程3 、考章 ——①考章形式按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。 ——②考章记录采用中队活动簿。4 、颁章颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。操作流程操作流程5 、护章 ——教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。活动具体要求PART-03争章活动就是小学生争当好少年的活动，学校会设立不同的奖项，让孩子通过努力取得该项荣誉。具体要求一各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。具体要求二学生争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。活动具体要求具体要求三辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。活动具体要求具体要求四各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。具体要求五各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。活动具体要求其它要求各级少工委要分别制定对应星级的评选方案，明确获章标准、比例名额等。原则上，上一级星级章参选对象须从下一级星级章获得者中推选产生。•个人一星章由学校少工委进行考察、评定、颁发。•个人二星章由县级少工委进行考察、评定、颁发•个人三星章由市级少工委进行考察、评定、颁发•个人四星章由省级少工委进行考察、评定、颁发•个人五星章由全国少工委进行考察、评定、颁发活动具体要求活动具体要求其它要求各级少工委要分别制定对应星级的评选方案，明确获章标准、比例名额等。原则上，上一级星级章参选对象须...
